Слуховые аппараты для детей

Детские слуховые аппараты имеют особенную конструкцию, они созданы специально для пользователей детского возраста, имеющих нарушение звуковосприятия. Эти устройства удобны в применении, они достаточно компактны и снабжены анатомически точными и гибкими настройками. Таким образом, ребенок всегда может поддерживать с окружающей реальностью аудиальный контакт, что дает ему спокойствие и уверенность в себе.

Звукоусиливающие приборы являются миниатюрными аудиосистемами, для работы которых требуется аккумулятор. Независимо от того, к какому типу относится определенный звуковой аппарат, он укомплектован рядом необходимых элементов. Это фиксирующий звуки микрофон, в наличии усилитель-преобразователь, и динамик, посредством которого в ушной канал поступает сигнал. Среди наиболее распространенных моделей можно назвать заушные и внутриушные аппараты. Существуют варианты слуховых аппаратов в очковой оправе, в виде ободка, карманные, но они менее популярны и реже используются.

Для пациентов детского возраста более подходящими являются заушные малозаметные аппараты. Они наделены высокой функциональностью и миниатюрным размером. Слуховой проход полностью сформировывается примерно к пятнадцатилетнему возрасту, и уже можно подобрать устройство, которое можно носить в ухе, или непосредственно во внутренней части слухового канала. Выбор зависит от рекомендаций сурдолога и результатов отоскопии.

Сейчас все слуховые аппараты, разработанные для детей, имеют полную автоматизацию. То есть, для поддержания баланса внутренних компонентов участие пользователя не требуется. Регулирование громкости поступающих сигналов производится в автоматическом режиме, непрерывно. При использовании таких аппаратов вероятность травм внутренней структуры уха исключена, так как звучание происходит в комфортном диапазоне и очень мягко.

Аппараты последнего поколения снабжены элементами цифровых технологий, которые дают возможность обеспечивать диапазон чувствительности в расширенном виде, подавляют помехи и ненужные шумы. В том числе, повышается разборчивость речи, предоставляется возможность установить оптимальную функциональность, с учетом степени имеющихся слуховых нарушений. Таким образом, программирование слухового устройства происходит подобно компьютеру, аппарат полностью приспосабливается к потребностям маленького пользователя.

При наличии слухопротезирующего устройства высокого качества ребенок развивается без отставания от сверстников. Он также играет, воспринимает речь педагогов и воспитателей, слушает музыку. Современный уровень воспроизведения позволяет ребенку получать впечатления окружающего мира со всеми его звуковыми красками. В то же время у него накапливается лексический багаж, обеспечивающий формирование полноценной правильной речи. Ребенок освобождается от страха, тревожных ощущений, чувства изоляции и прочего дискомфорта, вызванного нарушенным аудиальным восприятием.